Principe de fonctionnement
1. Historique
La Maison des Enfants a ouvert ses portes pour la première fois en 1972. Le maire de l’époque, Jacques Tassin, souhaitait en fait ouvrir une Bibliothèque/garderie pour les enfants de la commune. La directrice, Jacqueline Eschenbrenner, observant que la ville était déjà dotée de multiples structures de garde, lui proposa un tout nouveau concept d’accueil : la Maison des Enfants de Louveciennes ; un véritable établissement culturel pour les 6 à 12 ans. Enthousiaste, Jacques Tassin fit en sorte que le projet puisse se développer.
2. Concept
Depuis, le concept de cet établissement hors du commun n’a pas vraiment changé :
Il accueille les enfants de Louveciennes et de la région, du mardi au samedi en temps périscolaire pour leur proposer toute une palette d’activités artistiques et culturelles. Cet établissement municipal offre, en effet, un espace spécialement aménagé de 420m2, construit sur trois niveaux, dans lequel les enfants inscrits, âgés de 5 à 12 ans, peuvent participer à toutes leurs animations préférées :
- Un « salon découverte » ouvert sur patio et jardin qui propose des livres, des jeux de société et des animations : contes, voyage dans les livres, expositions…
- Un ensemble d’ateliers de pratiques artistiques conduits par des professionnels des arts plastiques et du spectacle vivant : terre, peinture, bande dessinée, bricolage, comédie musicale, danse contemporaine, théâtre, films d’animation et même… un atelier cuisine !
De la rentrée de septembre à fin juin, la Maison des Enfants peut recevoir jusqu’à 200 inscriptions d’enfants. Ces derniers viennent alors au salon-découverte et / ou aux ateliers suivant une démarche de « libre fréquentation » de la Maison des Enfants. C’est bien l’un des objectifs pédagogiques que la maison a souhaité perpétuer, cela depuis les origines du lieu : Faire appel à l’autonomie et à la motivation de l’enfant dans son choix et sa pratique des ateliers.
Les enfants, selon leur désir et leur disponibilité, ont le choix entre plusieurs propositions d’ateliers dont certains abordent un thème commun qui explore différentes cultures. Parmi les thèmes abordés ces dernières années :
- Les animaux dans les cultures du monde
- La découverte des rites et fêtes saisonnières de l’Inde
- Des Histoires cachées derrière les jours de notre calendrier. Thème abordé la saison dernière et ponctué par une exposition-spectacle à la Mairie de Louveciennes.
3. Le salon-découverte
Le salon-découverte intègre deux espaces :
- Au niveau haut, en accès sur le jardin, le « salon-découverte ».
- Au niveau bas, ouvert sur le patio, un petit salon d’attente pour les parents.
Nous avons conçu le fonctionnement du salon-découverte, en liaison avec notre démarche de libre-fréquentation des activités, telle que nous l’avons toujours proposée aux enfants, et en l’intégrant au projet global de la Maison des Enfants.
Les enfants y sont accueillis aux jours et heures d’ouverture de la Maison des Enfants. Pour le bien de l’enfant, il est cependant fort souhaitable de l’inciter à participer à au moins un des ateliers proposés. Ceci, afin de lui éviter de rester tout l’après-midi du mercredi au salon-découverte, jours particulier à la Maison des Enfants et fortement fréquenté.
Au salon-découverte, les enfants ont à leur disposition :
- Un confortable espace aménagé pour la lecture. Nous avons 1 500 ouvrages : livres d’images, bandes dessinées, contes, documentaires et des revues. De nouvelles acquisitions sont prévues chaque année
- Des tables de jeux de société
- Un espace réservé au goûter
- Un espace de projection
Les enfants utilisent le salon-découverte pour, selon leur envie, lire, dessiner, se reposer, jouer individuellement ou en groupe, participer aux animations proposées chaque semaine par l’animatrice.
Les parents peuvent attendre leurs enfants dans le petit salon conçu à leur intention, leur lire une histoire, faire un jeu avec eux.
4. Les ateliers
Responsable des ateliers : Jean-François Baudé
Les intervenants dans les ateliers sont des professionnels ayant une formation, une pratique artistique et une expérience auprès des enfants.
Ces ateliers hebdomadaires sont proposés à chacun des trois groupes d’âges :
- 5 à 6 ans
- 7 à 8 ans
- 9 à 12 ans
Nous proposons un travail autour d’une thématique culturelle précise, au travers de la découverte d’œuvres d’art (d’hier et d’aujourd’hui) ou encore, d’histoires mythologiques étonnantes… Le travail est formalisé, suivant le choix de l’enfant, selon différentes techniques employant divers outils et matériaux comme : la terre, la peinture, le bois… Sans oublier le corps, avec le chant, la danse ou le théâtre.
Dans les ateliers proposés aux enfants, les intervenants sont des « passeurs ». En effet, l’équipe d’animation doit sans cesse se poser des questions : Quel trait d’union trouver entre le thème et les techniques pour que l’enfant soit à l’écoute de la proposition et de « lui-même » pour acquérir sa propre réponse formelle. Cela implique une préparation importante dans la présentation du thème au tout début d’atelier : trouver les mots justes, qui ouvrent le débat et qui peuvent faire « résonance » chez chaque enfant par rapport à sa propre vie. S’il n’y a pas de résonance, il n’y aura pas de créativité. Ainsi, cet exposé devient un véritable terrain d’aventure pour l’enfant qui s’empare ainsi du thème de façon très personnelle… ».
« L’homme n’est pas seulement un être qui s’adapte,
mais un être qui s’invente ».
Commentaires sur Principe de fonctionnement
Très bon blog, riche en infos et très bien organisé 
Merci et bonne continuation.
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